Tan-Tata-Chán: ¡RESULTADO FINAL!

''Todo esfuerzo, da su fruto''

Muy buenos días lectores, estamos muy entusiasmadas por mostraros nuestro proyecto finalizado.
Antes de permitiros ver el vídeo promocional y escuchar la entrevista, os queremos resumir el proceso que nos ha llevado a alcanzar nuestros objetivos.

Primero hemos tenido que elegir el tema de nuestro proyecto, nos ha costado un poco decidirnos pero hemos creído que el tema que más nos convencía era la aplicación de las nuevas tecnologías en materia curricular, concretamente en educación infantil.

En segundo lugar, como ya sabéis hemos empezado a crear este blog en el que hemos ido plasmando los contenidos que hemos tratado a lo largo del proyecto. Seguidamente, hemos elegido el profesional que nos aportase sus conocimientos sobre la materia.

Por otro lado, creamos la página de Google Sites cuyo objetivo es similar al del blog, pero en ella está el índice que hemos seguido para realizar el proyecto.

Tras esta gran espera...aquí os dejamos nuestro trabajo:

1. Vídeo promocional

  

2. Audio de la entrevista

Por último queremos agradeceros vuestra atención y paciencia; esto no es un adiós, es un hasta luego. Pronto tendréis noticias nuestras.

No os olvidéis de comentar lo que os ha parecido nuestro trabajo.

¡MAÑANA ES VIERNES, AMIGOS!

El vídeo está listo, mañana lo publicaremos en el blog. Y así, podrán disfrutar de nuestro gran trabajo.
La operación ha sido bastante dura, pues la técnica cut-out es simple pero agotadora. Además de dedicarnos a perfeccionar y terminar el corto promocional, hemos estado actualizando el google site y editando el audio de la entrevista realizada a la maestra de Educación Infantil: Carolina Madrid.

Quiero destacar que el conjunto de todos los proyectos realizados con este gran grupo, ha sido muy satisfactorio, ya que el resultado es productivo, eficaz y apropiado.

Mañana viernes 20 de mayo, podrán ver los resultados.
¡Atentos!

Actualización del Google Sites

Lo nuestro son los contratiempos...

''Tropezar dos veces con la misma piedra, y las que haga falta.'' 

Después de mucho tiempo dedicado a la creación de nuestro vídeo promocional...Os tenemos que dar una no muy buena noticia, pero se acerca a ser estupenda. 

Tras muchas horas dedicadas a la elaboración del corto, nos hemos percatado de que le faltan algunas fotos más, el vídeo está terminado pero tenemos que volver a editarlo.

Os  vamos a hacer esperar un poco más hasta que tengamos el resultado final. 

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EL GRAN DÍA

Como veníamos anunciando semanas atrás, estábamos creando nuestro vídeo promocional a través de la técnica cut-out. 
Y por fin, tras varias semanas de esfuerzo está listo y este viernes podréis disfrutar de él.

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¡ Poco a poco, todo va cuadrando!  

¡Continuamos con muy buenas noticias! 

Hoy, jueves a 5 de mayo de 2016 hemos realizado la entrevista a nuestra maestra, especialista en Educación Infantil y en el idioma extranjero: inglés. 

Hemos comenzado con cierto nerviosismo ya que es una de las primeras entrevistas que hemos hecho en  lo que llevamos de curso, pero todo ha salido muy bien. Queremos darle gracias a la maestra que hemos entrevistado, por el tiempo que nos ha dedicado y toda la ayuda que nos ha proporcionado.  

Pronto podréis escuchar la entrevista completa en la radio de la Universidad de Burgos. 

Por otro lado, hemos comenzado a dar forma a nuestro vídeo promocional; estamos muy ilusionadas por todo lo que estamos haciendo: los dibujos y todos los materiales que hemos encontrado para su elaboración. 

Aquí os dejo un adelanto: 

a toda máquina...

A toda máquina...vamos uniendo ideas, recursos, contenidos, vamos descubriendo plataformas, sitios,  modelos de aprendizaje que nos instruyen en la realización de este proyecto.

Ahora le ha tocado el turno a la creación de una página en Google Sites, donde se crean wikis seguras: https://sites.google.com/site/laeducaciondigitalizada/ también nueva para nosotras,  donde vamos trasteando, introduciendo páginas, para elaborar el mapa donde alojaremos todo lo que hemos ida trabajando y lo que nos queda por elaborar.

Hemos dejado espacio para tres grandes, como son el anuncio promocional, la entrevista de audio y el enlace al blog grupal...para que también podáis encontrarlo todo en dicho alojamiento web de una forma ya más específica.

A la par estamos en el proceso de pintar, recortar, planificar, esquematizar nuestro CUT OUT que está a punto de despegar...como cuan famoso rodeado de cámaras con fotos cada tres segundos...

PROGRESANDO JUNTAS...

Estamos nuevamente con vosotros para informaros de nuestros avances con el proyecto en esta semana. Queremos ser creativas, concretas e innovadoras con el planteamiento del vídeo promocional. Hasta ahora, todas hemos estado escogiendo algunas ilustraciones que podríamos utilizar para lanzar nuestra entrevista.

Y sobretodo, eligiendo una buena cámara y un curioso fondo que asemeje la pantalla de un ordenador. 

¡Anda! Aún no os hemos explicado en que consiste la preparación de nuestro anuncio en formato vídeo de corta duración. Pero tranquilos, no es complejo, la animación con recortes será la técnica que manejaremos. 

¿En qué consiste?  

La animación Cut-Out, es un procedimiento que se basa en crear personajes con papel, cartulina, tela, fotografías o cualquier otro material plano recortado y situado sobre un fondo en el que se moverán fotograma a fotograma. Es muy simple, pero se necesita paciencia para plasmar cada movimiento con la cámara. Observar el siguiente ejemplo: 

Es muy divertido ¿verdad?
Nosotras también conseguiremos hacer un buen corto y os lo mostraremos, eso sí, se necesita  tiempo para prepararlo. Aunque bueno, lo sacaremos de donde se pueda. Pues como dice el dicho: "no existe la falta de tiempo, existe la falta de interés, porque cuando la gente realmente quiere, la madrugada se vuelve día, martes se vuelve sábado y un momento se vuelve oportunidad"

¡Ahora si! ¡Próximamente novedades! Preparaos viene lo mejor...

Suprimiendo errores en 3...2...1

¡¡ Os traemos muy buenas noticias !!

Os preguntareis... ¿qué ha sido de nuestro ansiado guión?

Tras haber solucionado los problemas de última hora... el guión, adaptado a nuestra profesional especializada en inglés, ya está aquí.

Bloque 1: Vocación y especialidad inglés.

¿Cuál fue la principal razón de la elección de esta profesión?                   
¿Cree que las nuevas tecnologías favorecen a su especialidad?

¿Imaginaba cuando eligió esta profesión, impartir las clases con la utilización de las TIC?

Bloque 2: Incorporación de las TIC.

¿Cuál fue su primera impresión cuando comenzó a utilizar las NNTT?

¿De qué manera utilizó por primera vez las nuevas tecnologías en su especialidad?

¿Todos los profesores estaban de acuerdo con introducir este nuevo sistema de aprendizaje?

Bloque 3: Metodología

¿De qué forma utilizas las TIC en el aula?

¿De qué forma lleva a la práctica la incorporación de las actividades didácticas?

¿Cree que, el uso de las TIC, es la mejor manera de captar la atención de los niños?

¿Qué actividades realizan en el aula?

Bloque 4: Adaptación y beneficios.

¿Qué beneficios ha encontrado en el aula, al impartir clase con ayuda de las TIC?

¿Cree que es efectiva para el trabajo colaborativo entre los niños?

¿Cómo reaccionaron los niños ante esta nueva metodología?
¿Crees que el uso de las nuevas tecnologías tendrá un efecto positivo en el futuro de los niños?

Muchos padres se quejan del uso excesivo de las NNTT en el hogar ¿Qué opinas?

¡SE ACERCA NUESTRO VÍDEO PROMOCIONAL!

Como os contamos en una de las entradas anteriores, estábamos trabajando en un 'storyboard' y por fin, ha llegado el momento de que lo veáis.

Creemos que promocionar nuestro proyecto a través de un vídeo en el que todo pasa dentro de la pantalla de un ordenador es una idea original y divertida de presentar nuestra entrevista.

Dentro de poco podréis ver el vídeo grabado mediante la técnica 'cut-out', pero no nos adelantemos, ya que en la próxima entrada os hablaremos un poquito mas sobre esta técnica de grabación.

EMOCIONES QUE EMOCIONAN…

Como emocionante estuvo ayer el III CONGRESO PSICOEDUCATIVO, donde su lema es EDUCANDO EL FUTURO. Un futuro incierto en la educación donde el único modo de conseguir que sea tangible, fuerte, responsable,…, de calidad, es con el convencimiento de que los docentes formamos un papel importante dentro de él, en el que nos tenemos que involucrar, preparar, instruir “corazones sanos”, con emociones, llenos de optimismo, dispuestos a dar lo mejor de sí mismos.

Con la excelente ponencia sobre “Emoción y Creatividad en la escuela” de Miguel Ángel Santos Guerra, donde nos contó sus propias experiencias, vivencias, sus libros, el amor por su hija, como un mero reflejo de lo que se ha de compartir con los demás, desde el cariño y el respeto, desde la escucha, donde si no lo perciben así los alumnos probablemente no valoren jamás el verdadero sentido de sus clases.

En su blog podréis encontrar una pequeña muestra de un corazón libre, educado para amar…

Seguido de una mesa-debate donde profesionales de diversos sectores relacionados con el arte, como son Francisco del Hoyo, Juan Carlos Santamaría y María José Barrio representando a la pintura, la danza y la música respectivamente, a los que tan poca importancia se da dentro del aula y que son vitales para formar a los alumnos en creatividad, imaginación, valores, esfuerzo, …

Todo un cúmulo de sensaciones, que hizo emocionar a parte del público, donde su corazón a flor de piel, como pedían parte de los objetivos, se dejó ver al expresar sus impresiones respecto a los temas a tratar…

En unos minutos comienza otra conferencia especial, en la que nosotras de algún modo estamos implicadas, que como meras espectadoras aprendemos y llevaremos a la práctica para consolidar y apoyar los proyectos de Innovación en la Universidad, como es el Proyecto RadioEDUBU, en el que estamos inmersas.

Sin más, os dejamos con la conferencia de los docentes que han ideado este proyecto y nos acercaron este reto: Vanesa Ausín, Vanesa Delgado y Víctor Abella.

 GRACIAS por dejarnos participar.

"NUESTRO STORYBOARD"

Hola chic@s, esta semana hemos estado diseñando el "storyboard"

¿"Storyboard"? Para aquellos que no conozcan el término, lo explico a continuación.

El Storyboard consiste en una serie de viñetas en las que se recoge la planificación esencial (encuadres, movimientos externos e internos) de una obra audiovisual. 

Cada dibujo va acompañado de un comentario descriptivo de la acción, narración o diálogo.
El producto final es muy parecido a una tira cómica, con viñetas individuales que presentan las imágenes importantes del desarrollo de la historia.

En este caso, el objetivo final sería el vídeo promocional para la futura entrevista con nuestro profesional.

La realización del boceto conllevó un par de horas, porque en un principio no sabíamos como empezar. Pero, al final todo se volvió una lluvia de ideas.

En realidad, trabajar con un buen grupo beneficia la productividad. Y todo se vuelve más ameno, pues el reparto de tareas es equitativo.

Próximamente el "storyboard". Estad atentos que viene lo mejor.
Además, os mostraremos un resumen de la siguiente conferencia educativa.

"CORTOCIRCUITO"

"En la vida no todo sale como queremos"

En nuestra búsqueda de profesionales habíamos dado con dos excelentes maestras de Educación Infantil, dispuestas a ayudar y nosotras dispuestas a entrevistarlas pero, al observar que existen ciertos inconvenientes, nos será imposible realizar la entrevista a las dos.

La entrevistada será una tutora de tercero de Educación Infantil y especializada en el idioma extranjero: inglés.

Pronto tendremos el nuevo guión ajustado a nuestra profesional. 

PREPARANDO LA ENTREVISTA

Continuamos nuestro viaje  y lo hacemos comenzando por una buena noticia, no solo contaremos con la presencia de una maestra de Educación Infantil, sino con dos.

 

                   

Ademas de esto, ya tenemos listo el guión que seguiremos a la hora de realizar las entrevistas, organizado en varios bloques:

Bloque 1: Vocación y especialidad inglés y música.

1. ¿Cuál fué la principal razón de la elección de esta profesión?                          
2. ¿Creéis que las nuevas tecnologías favorecen a vuestra  especialidad?
3. ¿Imaginábais, cuando elegisteis esta profesión, impartir las clases con la utilización de las TIC?

Bloque 2: Incorporación de las TIC.

4. ¿Cuáles fueron vuestras primeras impresiones cuando comenzasteis a utilizar las NNTT?
5. ¿De qué manera utilizásteis por primera vez las nuevas tecnologías en vuestra respectiva especialidad?
6. ¿Todos los profesores estaban de acuerdo con introducir este nuevo sistema de aprendizaje?

Bloque 3: Metodología

7. ¿Qué aplicaciones utilizais en vuestras respectivas especialidades?
8. ¿De qué forma lleváis a la práctica la incorporación de las actividades didácticas?
9. ¿creéis que, el uso de las TIC, es la mejor manera de captar la atención de los niños?
10. ¿Qué actividades realizan en el aula de música?¿Y en inglés?

Bloque 4: Adaptación y beneficios.

11. ¿Qué beneficios habéis encontrado en el aula, al impartir vuestras clases con ayuda de las TIC?
12. ¿Creéis que es efectiva para el trabajo colaborativo entre los niños?
13. ¿Cómo reaccionaron los niños ante esta nueva metodología?
14. ¿Creéis que el uso de las nuevas tecnologías tendrá un efecto positivo en los niños en el futuro?

Para terminar, nos gustaría saber ¿Qué aplicaciones recomendaríais a los padres para los niños que sigan utilizando las TIC en el hogar?

Nuestro siguiente paso es la creación de un storyboard y un anuncio que nos ayude a dar a conocer este tema de una manera audiovisual.

EN BUSCA DE NUESTRO PROFESIONAL

''El maestro mediocre cuenta. El maestro corriente explica. El maestro bueno demuestra. El maestro excelente inspira.''-William A. Ward.

En el segundo paso de nuestro angosto camino, Lourdes, Henar, Connie y yo, Didi, nos disponemos a concretar el profesional que nos inspirará con todos sus conocimientos.

Tras haber tenido varias reuniones informales (20-30 minutos durante dos días) con algunas maestras, hemos seleccionado a una de ellas que pensamos, será de gran ayuda para el logro de nuestros objetivos. La maestra escogida nos ha explicado que en su centro se hace uso de las TIC a menudo, todas las aulas disponen de diferentes aparatos electrónicos. Nos ha proporcionado su número de teléfono para poder contactar con ella vía WhatsApp. 

Hemos dado con una piedra en nuestro camino que hemos sabido esquivar en equipo, y es que no siempre nuestros horarios coinciden pero la suerte ha estado de nuestra parte, visitando en diversas ocasiones a nuestra maestra. Hemos conseguido establecer con ella un primer contacto.                       

Solucionadas estas incompatibilidades, nuestro proyecto va viento en popa.

Próximamente definiremos la fecha y el lugar de la reunión y posterior entrevista con nuestro profesional. 

SELECCIÓN DE TEMA

Somos Connie, Didi, Henar y Lourdes, aquellas chicas que un día decidieron emprender este viaje por el conocimiento y así poder guiar a los más PEQUEÑOS en su camino hacia el APRENDER A…

Entre los múltiples repostajes nos encontramos con el infinito mundo de las TIC, donde pretendemos introducirnos en todas las nubes para empaparnos de su gran inmensidad, hemos decidido comenzar preguntando a los que más saben…

Para ello, esta semana estamos en la parrilla de salida, instruidas por nuestra profesora para seleccionar dos temas interesantes donde poder indagar sobre las TIC&Educación y la opinión de un profesional.

Engrasamos motores buscando posibles candidat@s, para adecuar los temas y preguntas a sus conocimientos, fijado nuestro objetivo en la Educación Infantil por los posibles contactos, encontramos dos temas que encajaban en el currículo:

1.    Formación digital actual de los profesores.

2.    Integración de las TIC´s en las áreas de curriculum.

Nos decantamos por el segundo dado que nos parecía más interesante dada ya la ubicación y experiencia de nuestras entrevistadas.

Todo ha ido sobre ruedas, nos hemos compaginado muy bien, mientras unas se encargaban de buscar expertos conocidos, personándose en sus puestos de trabajo, otras buscaban los temas y su profundidad en apuntes de cursos anteriores o internet, una vez decidido y gracias a las nuevas tecnologías vía Drive&Whatsapp se han enlazado para consensuar opiniones.

Estimamos que en esta sesión de entrenamiento hemos invertido unas 2 horas en completar la primera vuelta con los objetivos conseguidos.
GRACIAS COMPAÑERAS.